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martes, 15 de mayo de 2012
martes, 3 de abril de 2012
Web 2.0 hezkuntza arloan suposatzen duen erronka
Es
un hecho incuestionable que la sociedad hoy en día está
evolucionando, y en ese sentido la escuela no puede quedarse al
margen de esta evolución.
Por
lo tanto, en mi opinión, uno de los retos con los que nos
encontramos es la de formar al profesorado, ya que las personas que
pasan de los 30 y algo están un poco obsoletos en esto de la
tecnología, aunque siempre hay excepciones. Es sabido que la
mayoría de los profesores superan esta edad, por lo tanto, es
primordial formar a este profesorado para que ellos a su vez formen a
nuestros alumnos. Es esencial formar al profesorado para que esté
capacitado en la integración de la alfabetización digital,
reflexionando, mediando, colaborando e investigando con estas nuevas
herramientas de la Información y la Comunicación nos ofrecen.
Todo
este asunto de las Nuevas Tecnologías supone cambiar la forma
tradicional de enseñanza en la que están inmersos nuestros
profesores. Donde el protagonista es el profesor no el alumno; en
cambio, en la WEB 2.0, el principal elemento es el estudiante. La WEB
2.0 es una plataforma social, todo el mundo “aprende” de todo el
mudo, y todo el mundo puedo tomar parte en las aportaciones que
realizan los demás, todo el mundo puede acceder a ella. Hay
información disponible everywhere. Estamos en la era
denominada como “la sociedad de la información”.
El
acceso a la información es un elemento básico para cualquier
proceso formativo. Sin embargo, al estar expuestos a tanta
información, hace que en ocasiones nos sea difícil reflexionar
sobre esta información que estamos recibiendo. En un estudio
realizado por Medrano se pone en manifiesto que los
estudiantes pasan más tiempo delante de la televisión que en la
escuela. Por lo que está claro que la “mass media” está
influyendo en la información del estudiante. La televisión utiliza
formatos mucho más llamativo (los cuales cabe mencionar que ofrecen
experiencias que son más fáciles de asimilar, no requieren
esfuerzo) frente al tradicional que se ofrece en la escuela. Con la
WEB 2.0 se “ponen” a disposición del alumno herramientas que
suele utilizar en su casa para comunicarse con los amigos como por
ejemplo el twitter. O youtube, donde pasa horas viendo
videos subidos por otros usuarios. A través de estas herramientas
podrán a demás compartir información. Sin embargo, no debemos
olvidar que el principal objetivo de la comunicación es vender,
“independientemente” del contenido. El reto de la escuela en este
aspecto será la de hacer que el alumno escoja una información que
la ayude a formarse, más que la de saber que “celebreti”
se ha ido de vacaciones a las Maldivas.
Como
ya se ha mencionado anteriormente, en la WEB 2.0 todo el mundo puede
participar, por lo que la fuente de la información proviene de
diversas índoles, y no hay actualmente ningún tipo de control sobre
esta información que se comparte. En este caso el reto de la escuela
será la de mostrar que una misma información puede tener diferentes
caras, para que el alumno pueda aportar una opinión crítica propia.
martes, 6 de marzo de 2012
martes, 21 de febrero de 2012
First entry!!!! :)
Good morning to everyone!!!
Hemen gaude Unibertsitatean, teknologia berrien klasean, gure lehengo bloga sortzen. What an adventure...
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